BLOG DE INFANTIL

HEMOS APRENDIDO ESTA POESÍA DEL OTOÑO QUE NOS HA GUSTADO MUCHO Y DECIDIMOS HACER UN LIBRO CON ELLA.          CON HOJAS DORADAS       DE COLOR AMARILLO       ESTABA EN OTOÑO  EL TRISTE ARBOLILLO       LA LLUVIA CAÍA       EL VIENTO SOPLÓ       Y EL POBRE ARBOLILLO SIN HOJAS SE QUEDÓ.             CON HOJAS DORADAS DE COLOR AMARILLO ESTABA EN OTOÑO EL TRISTE ARBOLILLO LA LLUVIA CAÍA EL VIENTO SOPLÓ Y EL POBRE ARBOLILLO SIN HOJAS SE QUEDÓ

CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO PARTICIPAMOS EN EL MERCADILLO SOLIDARIO HACIENDO UN LLAVERO DE PASTA ENDURECIBLE .

ESTA TARDE HEMOS IDO A NUESTRO HUERTO A PLANTAR SEMILLAS DE HABAS. EL JARDINERO MANOLO NOS HA ESTADO AYUDANDO,  NOS HA ENSEÑADO LAS SEMILLAS, EL ABONO QUE NECESITAN, LA TIERRA Y LOS AGUJEROS DONDE PONERLAS. LO HEMOS PASADO MUY BIEN, TENEMOS QUE OBSERVARLAS PARA VER SI NACEN Y CRECEN, CUANDO ESTÉN GRANDES Y ECHEN LAS HABAS NOS LAS PODREMOS COMER.

PARA CONMEMORAR LOS 25 AÑOS DE LA CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA HEMOS REALIZADO  UNA SERIE DE ACTIVIDADES PREVIAS AL ACTO COMÚN. • Elaboración conjunta de un mural con 10 de los principales derechos de la infancia: - A cada clase se le asigna un derecho. Para decorar el marco podemos utilizar la técnica plástica que creamos más conveniente. El título del derecho que nos hayacorrespondido, se realizará sobre un formato en cartulina ya dado, con el tipo de letra que queramos. El alumnado realizará dibujos y/o frases o palabras alusivas a ese derecho, que adornarán la lámina de MAFALDA alrededor. Previo al acto conjunto se habrá pegado el título del derecho y los trabajos de los niños. Durante el acto conjunto, se colocará la lámina sobre el mural en el hueco dejado a tal fin, para completarlo. Los representantes de cada nivel, leerán el derecho que han trabajado y un breve comentario al mismo. Las láminas son conmemorativas de los Derechos de la Infancia, realizados por el h

NIÑOHOY LLEGAMOS AL COLE MUY CONTENTOS Y CONTENTAS PORQUE TRAEMOS ALIMENTOS PROPIOS DE ESTA ESTACIÓN PARA NUESTRA FIESTA DEL OTOÑO. EL TIEMPO HOY TAMBIÉN ES OTOÑAL, ESTÁ LLOVIENDO. A LO LARGO DE LA MAÑANA REALIZAMOS VARIAS ACTIVIDADES: - ENSEÑAMOS LO QUE HEMOS TRAÍDO. -  DECORAMOS LA CASTAÑA Y LAS HOJAS DE   NUESTRA CORONA. - CANTAMOS CANCIONES Y RECITAMOS LA POESÍA DEL OTOÑO QUE HEMOS APRENDIDO. - NOS VAMOS A DESAYUNAR. ¡TODO ESTABA RIQUÍSIMO! ¡MUCHAS GRACIAS A TODAS LAS FAMILIAS POR SU COLABORACIÓN.   LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CUATRO AÑOS.

A DIARIO PASAMOS LISTA EN EL COLE Y CASITA DE LA PIZARRA DIGITAL Y DE LA CLASE.

HA VENIDO UNA CAJA CON HOJAS ¿QUÉ TENDRÁ? HOY DESCUBRIMOS QUE ESTÁ LLENA DE HOJAS CON LOS COLORES DEL OTOÑO. LAS OBSERVAMOS, DECIMOS SU COLOR, SU TAMAÑO, JUGAMOS CON ELLAS... ADEMÁS DE HOJAS NUESTRA CAJA NOS VA TRAYENDO MÁS COSAS, LOS FRUTOS DE OTOÑO: ALMENDRAS, NUECES, PIÑAS, MANZANAS, UVAS...

TODO LO APRENDIDO LO VAMOS  RECOGIENDO EN NUESTRO LIBRO " LOS VAMPIROS. " PREPARAMOS LA PORTADA HACIENDO BOLITAS Y PEGANDO PAPELITOS NEGROS Y LAS BOLITAS ROJAS. CADA DÍA VAMOS HACIENDO UNA PÁGINA DEL LIBRO: LOS VAMPIROS SALEN DE NOCHE, VIVEN EN UN CASTILLO, SU CARA, SUS COSAS, EN QUE SE TRANSFORMAN, LO QUE LOS ASUSTA... TAMBIÉN HACEMOS UNA CARETA EN LA CLASE DE INGLÉS, COLOCAMOS LA FOTO DE LOS VAMPIROS EN SU LETRA DEL ABECEDARIO...