BLOG DE INFANTIL

LLEGÓ EL DÍA DE NUESTRA FIESTA. PASTORES Y PASTORAS SUBIMOS AL ESCENACIO DEL CUM PARA CANTAR NUESTRO VILLANCIO LA MARIMORENA. ¡¡QUÉ GUAPAS Y GUAPOS!!

RECIBIMOS LA VISITA DE LOS REYES MAGOS .  EL AMPA NOS HA INVITADO A UN DESAYUNO Y DESPUÉS HEMOS SALIDO AL PATIO PARA VER  A LOS REYES MAGOS. TAMBIÉN LES HEMOS LLEVADO LA CARTA QUE HEMOS ESTADO PREPARANDO Y NOS HAN DADO CARAMELOS.

LOS REYES MAGOS NOS VAN A VISITAR Y HEMOS ESTADO PREPARANDO NUESTRA  CARTA: VEMOS IMAGENES DE LOS REYES,CONTAMOS CUANTOS SON, DECIMOS SUS NOMBRES, LOS ESCRIBIMOS, RECONOCEMOS LAS LETRAS, ACORDAMOS EL TEXTO,  ELEGIMOS LOS REGALOS QUE QUEREMOS Y LOS PEGAMOS, DECORAMOS LA CARTA ... Y LISTA PARA LOS REYES.

PARA CELEBRAR EL DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA HA VENIDO AL COLE UNA MADRE DEL AMPA A CONTARNOS UN CUENTO DE NAVIDAD QUE NOS HA GUSTADO MUCHO.

ADORNAMOS NUESTRO ESPACIO COMÚN DE NAVIDAD: HACEMOS UN ÁRBOL CON CADENAS VERDES Y CADENAS DE RENOS. PASTORCILLOS Y PASTORCILLAS QUE LLEGAN AL PORTAL. ÁNGELES POR EL CIELO...

PARA LA FIESTA DE NAVIDAD QUE SE CELEBRARÁ EL DÍA 19 DE DICIEMBRE NOS VAMOS A VESTIR  DE PASTORES Y PASTORAS Y CANTAREMOS EL VILLANCICO LA MARIMORENA  

HEMOS APRENDIDO ESTA POESÍA DEL OTOÑO QUE NOS HA GUSTADO MUCHO Y DECIDIMOS HACER UN LIBRO CON ELLA.          CON HOJAS DORADAS       DE COLOR AMARILLO       ESTABA EN OTOÑO  EL TRISTE ARBOLILLO       LA LLUVIA CAÍA       EL VIENTO SOPLÓ       Y EL POBRE ARBOLILLO SIN HOJAS SE QUEDÓ.             CON HOJAS DORADAS DE COLOR AMARILLO ESTABA EN OTOÑO EL TRISTE ARBOLILLO LA LLUVIA CAÍA EL VIENTO SOPLÓ Y EL POBRE ARBOLILLO SIN HOJAS SE QUEDÓ

CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO PARTICIPAMOS EN EL MERCADILLO SOLIDARIO HACIENDO UN LLAVERO DE PASTA ENDURECIBLE .

ESTA TARDE HEMOS IDO A NUESTRO HUERTO A PLANTAR SEMILLAS DE HABAS. EL JARDINERO MANOLO NOS HA ESTADO AYUDANDO,  NOS HA ENSEÑADO LAS SEMILLAS, EL ABONO QUE NECESITAN, LA TIERRA Y LOS AGUJEROS DONDE PONERLAS. LO HEMOS PASADO MUY BIEN, TENEMOS QUE OBSERVARLAS PARA VER SI NACEN Y CRECEN, CUANDO ESTÉN GRANDES Y ECHEN LAS HABAS NOS LAS PODREMOS COMER.

PARA CONMEMORAR LOS 25 AÑOS DE LA CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA HEMOS REALIZADO  UNA SERIE DE ACTIVIDADES PREVIAS AL ACTO COMÚN. • Elaboración conjunta de un mural con 10 de los principales derechos de la infancia: - A cada clase se le asigna un derecho. Para decorar el marco podemos utilizar la técnica plástica que creamos más conveniente. El título del derecho que nos hayacorrespondido, se realizará sobre un formato en cartulina ya dado, con el tipo de letra que queramos. El alumnado realizará dibujos y/o frases o palabras alusivas a ese derecho, que adornarán la lámina de MAFALDA alrededor. Previo al acto conjunto se habrá pegado el título del derecho y los trabajos de los niños. Durante el acto conjunto, se colocará la lámina sobre el mural en el hueco dejado a tal fin, para completarlo. Los representantes de cada nivel, leerán el derecho que han trabajado y un breve comentario al mismo. Las láminas son conmemorativas de los Derechos de la Infancia, realizados por el h

NIÑOHOY LLEGAMOS AL COLE MUY CONTENTOS Y CONTENTAS PORQUE TRAEMOS ALIMENTOS PROPIOS DE ESTA ESTACIÓN PARA NUESTRA FIESTA DEL OTOÑO. EL TIEMPO HOY TAMBIÉN ES OTOÑAL, ESTÁ LLOVIENDO. A LO LARGO DE LA MAÑANA REALIZAMOS VARIAS ACTIVIDADES: - ENSEÑAMOS LO QUE HEMOS TRAÍDO. -  DECORAMOS LA CASTAÑA Y LAS HOJAS DE   NUESTRA CORONA. - CANTAMOS CANCIONES Y RECITAMOS LA POESÍA DEL OTOÑO QUE HEMOS APRENDIDO. - NOS VAMOS A DESAYUNAR. ¡TODO ESTABA RIQUÍSIMO! ¡MUCHAS GRACIAS A TODAS LAS FAMILIAS POR SU COLABORACIÓN.   LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CUATRO AÑOS.

A DIARIO PASAMOS LISTA EN EL COLE Y CASITA DE LA PIZARRA DIGITAL Y DE LA CLASE.

HA VENIDO UNA CAJA CON HOJAS ¿QUÉ TENDRÁ? HOY DESCUBRIMOS QUE ESTÁ LLENA DE HOJAS CON LOS COLORES DEL OTOÑO. LAS OBSERVAMOS, DECIMOS SU COLOR, SU TAMAÑO, JUGAMOS CON ELLAS... ADEMÁS DE HOJAS NUESTRA CAJA NOS VA TRAYENDO MÁS COSAS, LOS FRUTOS DE OTOÑO: ALMENDRAS, NUECES, PIÑAS, MANZANAS, UVAS...

TODO LO APRENDIDO LO VAMOS  RECOGIENDO EN NUESTRO LIBRO " LOS VAMPIROS. " PREPARAMOS LA PORTADA HACIENDO BOLITAS Y PEGANDO PAPELITOS NEGROS Y LAS BOLITAS ROJAS. CADA DÍA VAMOS HACIENDO UNA PÁGINA DEL LIBRO: LOS VAMPIROS SALEN DE NOCHE, VIVEN EN UN CASTILLO, SU CARA, SUS COSAS, EN QUE SE TRANSFORMAN, LO QUE LOS ASUSTA... TAMBIÉN HACEMOS UNA CARETA EN LA CLASE DE INGLÉS, COLOCAMOS LA FOTO DE LOS VAMPIROS EN SU LETRA DEL ABECEDARIO...

POR FIN HOY NOS VAMOS A CONVERTIR EN VAMPIROS. TENEMOS UNA PAJITA PARA CHUPAR, NOS PINTAMOS LA CARA, NOS PONEMOS LA CAPA, TOMAMOS UN DESAYUNO "CON SANGRE" Y SALIMOS AL PATIO. LOS VAMPIROS DE CUATRO AÑOS.

HOY DE NUESTRA CAJA  MÁGICA VAN A SALIR MUCHISIMAS SORPRESAS. SON PISTAS PARA DESCUBRIR DE QUE PERSONAJE SE TRATA Y SUMERGIRNOS EN EL MUNDO DE LOS VAMPIROS.

TRABAJAMOS LA LECTOESCRITURA A PARTIR DEL NOMBRE PROPIO .  COMENZAMOS PRESENTANDO EL ABECEDARIO Y COLOCANDO CADA DÍA LA FOTO DE UN NIÑO O NIÑA EN SU LETRA. LAS LETRAS ESTÁN EN UNA BOLSA MÁGICA, COMPROBAMOS QUE ESTÁ VACÍA  Y CUANDO HACEMOS MAGÍA SE LLENA CON TODAS LAS FOTOS, DECIMOS LAS PALABRAS MÁGICAS Y SALE SÓLO LA FOTO QUE QUIERE LA BOLSA, ESCRIBIMOS EL NOMBRE EN LA PIZARRA, DAMOS PALMADAS POR SÍLABAS, RODEAMOS LA LETRA INICIAL, DECIMOS COMO SE LLAMA Y LA BUSCAMOS EN EL ABECEDARIO. EL NIÑO O NIÑA COLOCA SU FOTO EN EL ABECEDARIO. OTROS AMIGOS Y AMIGAS VIENEN A TOCARLA Y A DECIR COMO SE LLAMA.

ESTOS DÍAS HEMOS ESTADO TRABAJANDO EL CÍRCULO Y DECIDIMOS HACER UNOS LLENOS DE PAPELITOS DE COLORES. NOS HAN QUEDADO ¡GENIALES!

TODOS LOS DÍAS PASAMOS LISTA EN NUESTRA PIZARRA DIGITAL, NOS COLOCAMOS EN EL COLEGIO  O EN LA CASITA Y CONTAMOS CUANTOS ESTAMOS.

¡QUE SORPRESA ESTA MAÑANA! HA VENIDO EL HADA POPETA QUE HACE POMPAS DE JABÓN Y NOS HA TRAIDO UNA CAJA MÁGICA. PENSAMOS QUE PODÍA TENER DENTRO , DAMOS PISTAS SOBRE EL CONTENIDO... Y CUANDO DIJIMOS LAS PALABRAS MÁGICAS   SE ABRIÓ Y SALIERON PELITOS Y PELONCHO NUESTRAS MASCOTAS DE TRES AÑOS . DESPUÉS SALIMOS AL PATIO A JUGAR CON LAS POMPAS DE POPETA LLEGAN POPETA Y  PATOSA LA MASCOTA  A CUATRO AÑOS.

¡NOS ENCANTA JUGAR!  LAS CONSTRUCCIONES, LA CASITA, LOS PUZLES, LA PELUQUERÍA, LOS COCHES...

PINCHAD EN ESTOS ENLACES Y SERÁ DIVERTIDO. PARA JUGAR CON CUADRÍCULAS SI NO PUEDES ENTRAR  DESDE ALGUNO DE ESTOS ENLACES COPIA LA DIRECCIÓN EN GOOGLE Y ENTRARÁS http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_cuadriculas_cat?t=fl&pag=15   http://www.paintfacil.es/5.html PARA JUGAR AL BINGO    http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/11005548/helvia/aula/archivos/repositorio/0/134/html/Resources/Bingo.swf PARA JUGAR CON LETRAS Y PALABRAS  http://primerodecarlos.com/Leo%20con%20Alex/swfdata.swf http://dpto.educacion.navarra.es/piki/juegos/pikipalabra/pikipalabra.swf  http://ww.cyberkidz.es/cyberkidz/juego.php?spelUrl=library/taal/groep3/taal3/&spelNaam=Sop MATEMÁTICAS http://math.cilenia.com/es http://www.educaplus.org/play-96-Pincha-globos-Suma.ht   CÁLCULO MENTAL http://cristypacheco.bligoo.cl/juegos-matematica-infantil http://proyectodescartes.org/canals/todos.htm http://ww.cyberkidz.es/cyberkidz/juegos.php?vak=rekenen&subject=Matem%

NUESTRO AGRADECIMIENTO A TODAS LAS FAMILIAS Y A NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS POR LOS TRES CURSOS COMPARTIDOS

ESTE CURSO NUESTRA FIESTA REVIVE LOS AÑOS 80. NUESTRA CANCIÓN: SÚBETE A MI MOTO . HEMOS ENSAYADO CON MUCHA ILUSIÓN PORQUE ES NUESTRA DESPEDIDA DE INFANTIL. ¿NOS QUERÉIS VER? ¡¡ MOTEROS Y CHICAS GUAPÍSIMAS Y GUAPÍSIMOS!!  

CELEBRAMOS EL DÍA DEL LIBRO CON JUAN RAMÓN JIMÉNEZ EN NUESTRO PATIO HEMOS MONTADO DIFERENTES TALLERES:  - TALLER :  CUENTO DE PLATERO Y YO.  - TALLER : PICAMOS LAS OREJAS DE PLATERO.  -TALLER : BIBLIOTECA. -TALLER : POESÍA . - TALLER : CUENTO MOTOR. - TALLER : PINTURA.

CELEBRAMOS EL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER. HEMOS RECIBIDO LA VISITA DE CUATRO MUJERES: CARMEN DE BURGOS, FRIDA KAHLO, MARIE CURIE Y CLARA CAMPOAMOR. NOS HAN CONTADO COMO VIVIERON, LO QUE LES GUSTABA HACER, LO QUE CONSIGUIERON Y SOBRETODO NOS HAN TRANSMITIDO EL ESFUERZO , LA ILUSIÓN Y LA LUCHA QUE PUSIERON  EN LO QUE HICIERON.

CELEBRAMOS EL DÍA DE NUESTRA COMUNIDAD.  A PARTIR DE LO QUE SABEMOS TRABAJAMOS DIFERENTES ASPECTOS Y VAMOS  ELABORANDO  NUESTRO LIBRO DE ANDALUCÍA.  HEMOS APRENDIDO EL POEMA DE RAFAEL ALBERTI  LA PALOMA PARA PARTICIPAR  EN EL ACTO COMÚN. SALIMOS AL PATIO CON LA VISERA Y LA PALOMA PARA ESCUCHAR DIFERENTES POEMAS CANCIONES, BAILES...

SALIMOS PARA PARTICIPAR EN EL PASACALLES . DE  VUELTA AL COLE

NOS ENCANTAN LOS CUENTOS. ESTE ES EL SIGUIENTE QUE LEEMOS E ILUSTRAMOS.

EL PROXIMO DÍA 21 DE FEBRERO CELEBRAREMOS EL CARNAVAL.LOS NIÑOS Y NIÑAS DE INFANTIL SE DISFRAZARÁN DE PAYASOS.

NUESTRO AGRADECIMIENTO A LAS MADRES POR SU AYUDA Y COLABORACIÓN .

GRACIAS A LA COLABORACIÓN DE MADRES Y NUESTRO TRABAJO ASÍ QUEDÓ NUESTRO STAND NOS SENTAMOS PARA PARTICIPAR EN EL ACTO COMÚN, PRESENTAMOS NUESTRO STAND DEGUSTAMOS LOS PLATOS TAN RICOS QUE NOS HAN HECHO LAS FAMILIAS Y CANTAMOS LA CANCIÓN COLOR ESPERANZA

SALIMOS AL PATIO PARA VISITAR LOS DISTINTOS STANDS

NUESTRAS CLASES DE VAN LLENANDO DE OBJETOS TRAIDOS POR LAS MADRES QUE NOS EXPLICAN COMO SE LLAMAN,PARA QUE SIRVEN, CUANDO SE UTILIZAN...   VAMOS MONTANDO NUESTRO STAND CON LOS TRABAJOS REALIZADOS : MOSAICOS, PLATOS, ESPEJOS, MAPA, NUESTROS NOMBRES EN ÁRABE...

HOY CONOCEMOS OTRA FORMA DE ESCRITURA

HOY REALIZAMOS UN TALLER DE HENNA. LAS MAMÁS DE LOAY Y SAAD NOS HAN ESTADO PINTANDO LAS MANOS.¡¡ MIRAD QUE BONITAS!!

NOS CONVERTIMOS EN LECTORES E ILUSTRADORES DE ESTE CUENTO. EL PATO RAMÓN ES MUY DIVERTIDO, VIVE EN UN ZAPATO, COME JAMÓN Y POR LAS NOCHES CANTA UNA CANCIÓN . LO LLEVAMOS A CASA PARA COMPARTIR CON LAS FAMLIAS.

ESTE CURSO PARA CELEBRAR EL DÍA DE LA PAZ  HAREMOS UNA FERIA DE NACIONES. CADA NIVEL VA A TRABAJAR UN PAÍS YA QUE TENEMOS ALUMNADO,  PADRES Y MADRES QUE PROCEDEN DE ALLÍ.  ESTOS SON LOS PAISES PARA EDUCACIÓN INFANTIL                        -TRES AÑOS  GHANA                        -CUATRO AÑOS RUMANÍA                        -CINCO AÑOS MARRUECOS EL DÍA 30 DE ENERO EN NUESTRO PATIO MONTAREMOS UN STAND PARA CADA PAÍS, SALDREMOS AL PATIO A VISITAR NUESTRAM FERIA DE NACIONES, PRESENTAREMOS NUESTRO STAND..., TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA ESTÁ INVITADA. COMENZAMOS MUESTRO PROYECTO MARRUECOS. NOS REUNIMOS CON LAS MADRES-PADRES PROCEDENTES DE MARRUECOS, LES CONTAMOS LO QUE QUEREMOS HACER Y PEDIMOS SU COLABORACIÓN. EN CLASE VAMOS TRABAJANDO DIFERENTES ASPECTOS : MAPA, BANDERA, ESCUDO, CIUDADES, PUEBLOS, PAISAJES, MONUMENTOS, ARTESANÍA, COSTUMBRES, ESCRITURA, MONEDA,TRAJES... DECIDIMOS COMO ADORNAR NUESTRO STAND Y COMENZAMOS A PREPARAR LOS MATERIALES...